Objectius
- Entendre que per a redactar un missatge podem aprofitar els recursos apresos en l’edició de textos.
- Adquirir nocions elementals d’educació en l’enviament de missatges.
- Entendre el funcionament de la llibreta d’adreces.
Continguts
Conceptes:
- La composició del text del missatge.
- Regles elementals: cal sempre posar l’assumpte i signar el missatge.
- La privacitat de les adreces d’altres al reenviar missatges.
- Reenviar i respondre.
- La llibreta d’adreces.
Procediments:
- Utilització de les eines pròpies d’editor de textos en un missatge:
- Ús de les eines copiar i enganxar per copiar un text dins d’un missatge, desprès de passar-hi el corrector ortogràfic.
- Ús de les eines copiar i enganxar per a moure un text dins d’un missatge.
- Esborrat d’un text en un missatge.
- Signatura dels missatges.
- Utilització obligatòria de la línia d’assumpte.
- Utilització de la llibreta d’adreces.
- Resposta a un missatge: incloent el text anterior o no.
- Reenviament d’un missatge: esborrar les adreces dels remitents anteriors.
Proposta d’activitats
És interessant practicar dins el grup l’enviament i el reenviament de missatges, per exemple:
- Redactar un missatge, modificant vàries vegades el text.
- Enviar un missatge a les persones de l’ordinador de la dreta, amb una línia d’assumpte clara i sintètica i incloent-hi la signatura.
- Respondre al missatge rebut des de l’ordinador de l’esquerra, esborrant una part del missatge original. Alguns serveis de correu ofereixen la possibilitat d’afegir l’adreça del destinatari a la nostra llibreta d’adreces; d’altres ho fan automàticament. Explorar aquestes possibilitats.
- Obrir la llibreta d’adreces i escriure-hi les adreces de tots els companys i companyes del grup.
- Reenviar el missatge rebut des de l’esquerra als de la dreta, sense esborrar l’adreça.
- Obrir l’últim missatge rebut, comprovant que ja hi figuren dues adreces, reenviar-lo esborrant les adreces anteriors.
Activitats d’ampliació
- Crear un grup d’adreces específic per a les persones del grup.
- Enviar-se recíprocament articles de premsa per Internet, fent servir les eines que aquests espais ofereixen.
Suggeriments
- És una sessió eminentment pràctica. És important insistir en les normes d’educació. Les consideracions sobre la privacitat potser és millor fer-les després de veure com es multiplica la transmissió d’adreces si es van reenviant missatges.
Alguns recursos
- COMPETIC Unitat 3.8: Edició de missatge. Mòdul 2: Informàtica inicial http://www.xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t3/m2t3_08/index.htm
- COMPETIC Unitat 3.10: Normes bàsiques de «Netiquette» i seguretat. Mòdul 2: Informàtica inicial http://www.xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t3/m2t3_10/index.htm
- Viquipèdia: Correu electrònic. http://ca.wikipedia.org/wiki/Correu_electr%C3%B2nic
- Pàgines web de la premsa local i/o nacional.